学院开展2021级新生入学专业认知教育系列讲座
专业认知教育是新生入学教育的重要一环，对新生学习兴趣激发、职业生涯规划意义重大。伟德源自英国始于1946院领导高度重视2021级新生专业认知教育，院长王海艳、党委书记丁静、副书记于景宝、辅导员王振宁全程参与，结合专业培养方案，组织开展内容丰富、特色鲜明的专业认知教育系列讲座。
9月3日上午，在美方合作高校波特兰州立大学的大力支持下，学院邀请到包括图灵奖得主Ivan Sutherland在内的10余名美方教授为新生做入学专业介绍。Ivan Sutherland教授为大家生动举例讲解何为“研究”。他提到，研究是获取新知识的过程。研究成果的价值体现或快或慢，但都意味着社会的发展进步。大学不止是传道授业解惑的地方，更是涌现新知识的地方，而波特兰州立大学就是这样一所研究氛围浓厚的大学。他希望所有同学在大学里都能够加入研究团队，探索新领域，做第一个吃螃蟹的人。
10余名美方教授从专业基础学科知识、专业特色研究项目、专业学习方法和技巧3个方面进行分享，带领同学们初识布尔代数、机器学习，向同学们展示正在进行的微型传感器、共振海洋发电机等专业研究项目，引导同学们认识实践的重要性，并鼓励同学们积极运用所学知识解决现实问题，促进技术创新，推进产业发展。
9月8日下午，国际合作交流处副处长、通信与信息工程学院副院长邵曦教授为通信工程专业学生做专业介绍。内容涵盖学科专业分类、培养目标和知识、课程体系、学习规划与职业发展等多个方面。他从学科技术知识和专业方向知识两个层次剖析课程体系，帮助同学们理解 “通信“”工程“”专业“的具体含义。邵曦教授提到，大学学习与高中俨然不同，具有门类多、量大、自主性强、需要思考等特点。需要同学们转换角色，增强自学能力，制定合理规划，成长为具有高尚品德、文化底蕴和扎实的数理基础知识，具备职业精神和社会责任感，基础扎实、实践创新能力强和具有国际竞争力的通信工程专业技术人才。
电子与光学工程学院、微电子学院副院长程勇教授从学科发展历程、师资建设、人才培养等方面与电子与科学技术专业学生交流分享。他表示，学校学科特色和专业优势明显，现拥有多个国家级、省级科研和教学平台。2017年，电子科学与技术一级学科入选国家“世界一流学科”建设计划。程勇教授为同学们详细解析专业培养方案，希望同学们夯实专业基础知识，积极参加科创竞赛，成为“专业能力、实践能力、工程能力、创新能力”兼具的信息电子高层次人才。
通过中美双方的专业认知教育系列讲座，全体新生对通信工程、电子科学与技术两个专业有了更全面更深入的了解，对未来职业发展方向及定位更加清晰。学院通过bv1946伟德官网官微、伟德源自英国始于1946官微发布相关推送，引发热烈反响。良好的开端是成功的一半，希望同学们站在高起点，制定长远规划，脚踏实地，追求卓越，成长为国际工程科学领域具有全球视野的高素质人才。
（撰稿：王振宁 编辑：王振宁 审核：丁静）
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